在青年教师培训会上的讲话：守初心・传薪火・精业务

看到你们一张张年轻的面孔，我既感到欣慰，更充满期待。今天坐在这里的各位，大多是近五年入职的教师。你们选择了十二中，十二中也选择了你们，在这里开启了你的职业生命，这是一种缘分，更是一份沉甸甸的托付。

对青年老师，我的想法是：入口选对人，过程育好人，关键用准人，目标幸福人。我常在想，当一名好老师，究竟要过哪几道关？思来想去，我想和你们谈谈三个关键词：初心、传承、深耕。或者说，是开启三重生命 —— 政治生命、十二中人的生命、业务生命。

一、积极追求，坚定初心，正确开启政治生命

我想先和你们谈谈 “政治生命”。有人可能会觉得这个词太宏大，离自己很远。

我之前讲过医生与教师的区别：医生要 “老”，这个老是指经验，老师要 “新”，这个新不是年龄，而是知识的获取要不停地更新。我今天从作用的角度再讲一下二者的区别，就差一个字：我们是把生命托付给了医生，是把命运托付给了老师。

教育关乎 “培养什么人、怎样培养人、为谁培养人” 的根本问题。你们站在讲台上，面对的是十六七岁、世界观正在形成的年轻人。你们的一言一行，都在潜移默化地影响着他们对这个世界的认知。你的思想言行符合了党的要求，才会正确传递，你们的学生才会成为党需要的接班人。不要觉得这个太大，太远。我们常说，你交往什么样的朋友，你就会变成什么的人。你的学生在三观上、思想上是否符合党要求，关键在于你传递的教育是什么。前提是你是否符合党的要求。所以这里就有一个问题：年轻教师要积极上进，在思想上向党组织靠近，在组织上早日加入党组织。你的职业身份决定了，你的思想高度不是你个人的事。你的组织入党会有先后，但思想入党不能分先后。