在新网师卓越三班结业典礼上的致辞：保持纯粹、理实结合、目标导向

　　老师们，晚上好！

　　我从晚上8点就一直坐在桌前，全程聆听了每一位老师的发言，也听了刘恩樵老师对卓越班这一年的整体介绍，非常感动。

　　首先，我要特别感谢刘老师为卓越三班付出的心血——不仅亲自授课、批改作业，还邀请了那么多大咖专家，为老师们带来了丰富的专业分享。其次，也要为老师们的顺利毕业送上祝福。刚才听了张建斌老师和胡林芝老师的发言，我深受触动。

　　我也是一名语文老师，在高中、初中、小学都教过，现在在高校中文系做教学法研究。所以，今天和卓越三班的语文老师们交流，倍感亲切。

　　在聆听整场毕业典礼的过程中，我一直在思考：卓越三班的特色是什么？它为我们今后继续办好卓越班提供了哪些启示？

　　一直以来，新网师都在践行“三专发展”——专业阅读、专业写作、专业交往。但在不同的学习社群，我们看到了一些不同的特质。

　　卓越班创办的初衷，源于朱老师发起一个明师班，每年从全国招募20位老师和20位校长。但很多老师因为名额有限或年龄限制，无法加入。于是我想，我们能不能在网师也成立一个类似的卓越班，为那些没有被选上、或因年龄超龄但仍想勇猛精进的老师们，提供一个平台、创造一次机会、搭建一座桥梁。

　　卓越班的培养目标，是那些已经不再为分数焦虑、不再为站稳讲台而担忧，而是希望在合格基础上进一步发展，最终成为引领教师发展的专业型教师——用现在时髦的话说，就是“教育家型教师”。刘恩樵老师就是这样的榜样。这就是卓越三班创办的初衷与目的。