市审计局局长在省学习教育督导组谈话回答提纲

一、关于学习研讨开展情况及存在差距问题

学习教育启动以来，局党委高度重视，将树立和践行正确政绩观学习教育作为当前重要政治任务，系统谋划、压实责任、扎实推进。成立局党委书记任组长的学习教育领导小组，制定实施方案，将学习教育纳入党委理论学习中心组年度学习计划，明确每月至少开展一次专题学习研讨，班子成员带头领学、带头研讨。组织全局干部系统学习习近平总书记关于树立和践行正确政绩观的系列重要论述，重点学习习近平总书记关于 “树立正确政绩观，既要做让老百姓看得见、摸得着、得实惠的实事，也要做为后人作铺垫、打基础、利长远的好事” 等重要论述，以及关于审计工作 “依法独立行使审计监督权”“推进国家治理体系和治理能力现代化” 等重要指示精神。截至目前，党委理论学习中心组已开展专题学习研讨次，全局干部集中学习次，班子成员结合分管工作撰写学习心得体会篇，组织围绕 “审计干部如何树立正确政绩观” 主题征文篇。

在落实上级部署和学用转化上，客观讲存在以下不足：在落实党中央关于深化审计全覆盖、推进审计信息化建设等重大部署上，主动性和系统性有所不足。例如，上级关于全面推进 “大数据审计” 能力建设的专项部署下达后，局党委研究制定本局实施方案的周期较长，大数据审计平台建设和审计干部数字化能力培训启动偏晚，年度全局大数据审计项目占年度审计项目总数的比例仅为 %，低于上级要求目标，与推进审计现代化的要求存在一定差距。在学用转化实效上，习近平总书记关于 “审计机关要依法独立行使审计监督权，做到不缺位、不越位、不错位” 的重要指示提出以来，局党委在推动本局依法独立审计、提升审计质量上的系统谋划和具体举措还不够充分，审计整改 “最后一公里” 问题仍未根本解决，学用转化的深度和实效有待进一步加强。