关于树立和践行正确政绩观学习教育的心得体会：初心如磐映山红，实干笃行绘蓝图

近期，通过参加树立和践行正确政绩观学习教育，我深受教育和启发。政绩观是党员干部世界观、人生观、价值观在实际工作中的集中体现。对于我们每一位基层建设者而言，政绩观不仅是衡量工作成效的“尺子”，更是检视灵魂深处的“镜子”。进入2026年，站在新一轮发展任务的起跑线上，我们必须深刻领悟“政绩为谁而树、政绩靠谁而为、政绩成于何处”的深刻内涵。通过系统学习，我更加坚信，只有把“小我”融入群众的“大我”，把“潜绩”转化为长远的“胜势”，才能在时代的考卷上写下无愧于人民的答卷。

一、筑牢思想根基，深刻领悟政绩之“源”

（一）坚持以学增智，深耕思想“不动摇”。正确的政绩观不会自发产生，必须建立在坚实的理论基础之上。在学习教育中，我坚持原原本本学、联系实际学，深刻认识到政绩观的核心在于全心全意为人民服务。我们必须时刻对标对表，看思想是否与党中央保持高度一致，看行动是否以群众利益为最高标准。通过学习，我深刻意识到，如果思想上有了偏差，行动上就会“失之毫厘，谬以千里”，只有筑牢信仰之基，才能确保在名利诱惑面前不迷失方向，在任务重压之下不弯腰退缩。

（二）坚持实事求是，把准方向“不偏航”。政绩观的正确与否，直接关系到发展决策的科学性。在学习中，我反复体悟“求真务实”的深刻含义，要求自己在调研中听真话、察实情，不搞“花架子”，不做“表面文章”。尤其是在制定年度工作计划时，必须立足本地资源禀赋和发展现状，坚决杜绝超越发展阶段、盲目举债建设的短视行为。只有坚持一切从实际出发，把上级精神与本地实际精准对接，才能确保每一项决策都经得起历史检验，每一笔投入都能产生长效福祉。

二、坚持人民至上，精准找寻政绩之“标”