在开展树立和践行正确政绩观学习教育动员部署会上的讲话

今天召开这次会议，主要目的是深入贯彻落实上级党委的决策部署，按照有关开展树立和践行正确政绩观学习教育的工作要求，对本地区（本单位）推进这项学习教育作出全面动员和系统部署。下面，我讲四点意见。

一、统一认识，提高站位，深刻把握开展学习教育的重要意义

开展树立和践行正确政绩观学习教育，是上级党委着眼于推动各项事业高质量发展、确保重要规划目标顺利实现而作出的重大决策部署。全体党员干部必须从政治高度和全局视野出发，深刻认识这次学习教育的现实意义和深远价值。

第一，这是补足精神之钙、锤炼党性修养的“基础工程”

政绩观是领导干部从政行为的思想基础，是世界观、人生观、价值观在履职用权中的集中呈现，也是衡量干部党性强弱、作风优劣的重要标尺。理论界和实践层面均已形成共识：为民造福是共产党人矢志不渝的政绩追求，这一理念深刻回答了“政绩为谁而树”的本源命题。推进学习教育，就是要通过系统性的理论学习，引导广大党员干部从思想深处厘清“为谁建功立业、建立何种功业、以何方式建功”三个根本问题，不断夯实正确政绩观的思想根基，始终坚守党的初心使命。

第二，这是推动事业发展、服务发展大局的“动员部署”

当前，我们正处于推进各项重点工作落地落实的关键阶段，宏伟目标已然展开。正确的政绩观是贯彻新发展理念、推动高质量发展的前提条件。政绩观既体现在发展实绩上，也体现在民生改善、社会稳定上；既体现在当期可见的显绩上，也体现在打牢根基、增强后劲、着眼长远的潜绩上；既体现在解决当下矛盾上，也体现在化解历史积累问题上。现实中，部分干部政绩观存在明显偏差，触目惊心：有的热衷于举办声势浩大却华而不实的“形象工程”，不顾实际需要和科学论证，盲目上马项目，最终资金付之东流；有的在统计数字上弄虚作假、注水掺假；有的脱离财力实际盲目举债扩张；有的奉行“新官不理旧账”，遗留问题久拖不决。某地干部为彰显个人政绩，罔顾财政紧张的客观现实，强行推进文旅项目建设，在资金严重不足的情况下向企业摊派捐款，严重损害了市场主体合法权益；另有干部明知相关建设行为违反文物保护规定，仍执意推进，最终被责令整改，造成财政资金重大损失。开展学习教育，就是要引导各级干部彻底摒弃急功近利、短视浮躁的行为取向，回归实事求是、真抓实干的工作本色，将心思和精力切实用在打基础、利长远、惠民生的工作上，确保上级决策部署落地见效。