银行党支部2025年度组织生活会个人对照检查材料：深学细悟铸忠诚 实干担当促发展 以过硬作风践行金融报国使命

按照行党委和党支部关于召开2025年度组织生活会的统一部署，本人紧扣会议主题，深入学习了习近平新时代中国特色社会主义思想，认真研读了党的二十届四中全会精神，重点重温了中央八项规定及其实施细则精神。会前，通过广泛征求同事意见、深入开展谈心谈话，结合银行工作岗位实际，我坚持把自己摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去，深入查摆存在的问题，深刻剖析思想根源，明确了整改方向。现将个人对照检查情况汇报如下。

一、存在的主要问题

（一）在学习贯彻党的创新理论方面

本人能够坚持参加支部组织的集中学习，但在理论学习的深度转化和广度拓展上，与“学懂弄通做实”的要求相比还有显著差距。

一是理论学习存在“实用主义”倾向，缺乏系统性。在日常学习中，往往把目光局限于与银行业务直接相关的金融政策、监管法规上，对习近平新时代中国特色社会主义思想的整体脉络把握不够全面。存在“急用先学、现用现学”的现象，为了应付上级检查或通过内部考试而突击背诵知识点，未能从政治高度去理解“金融强国”建设的深层逻辑。例如，在学习“五篇大文章”相关论述时，更多关注的是信贷投放的具体指标，而对于其背后的政治考量和为民情怀领悟不深。

二是学用结合存在“两张皮”现象，转化能力弱。在将党的创新理论转化为指导具体金融业务的思路和方法上，还存在明显的短板。往往是“学归学、做归做”，在撰写行内分析报告或制定营销方案时，习惯于沿用传统的业务思维和数据模型，缺乏运用新发展理念来剖析客户结构、研判市场风险的能力。比如，在推动普惠金融业务时，有时仅将其视为一项不得不完成的硬性KPI指标，未能完全运用习近平经济思想中关于“以人民为中心”的理论来指导产品服务流程的优化，导致理论学习成果在柜面服务和客户维护中落地生根不够。

三是学习方式存在“被动式”依赖，缺乏主动性。过于依赖支部组织的“三会一课”和行里的集中培训，利用业余时间开展自主学习、深度研读原著的积极性不高。对“学习强国”、行内党建APP等线上平台的利用，有时流于“刷分”、“打卡”，存在“指尖上的形式主义”，没有真正静下心来读原著、学原文、悟原理，导致理论素养的积淀不够厚实。