学校党委领导班子2025年度专题民主生活会对照检查材料：强化政治引领凝聚奋进力量，深化作风建设开创事业新局

按照中央及上级党组织关于召开2025年度专题民主生活会的部署要求，学校党委领导班子紧扣“深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，全面贯彻落实党的二十届四中全会精神”这一主题，通过深化理论学习、广泛征求意见、开展谈心谈话，对照检查五个方面重点内容，深入剖析根源，明确整改方向。现将班子对照检查情况报告如下。

一、查摆出的主要问题

（一）在带头强化政治忠诚、提高政治能力方面。班子始终坚持把党的政治建设摆在首位，但在将政治自觉转化为推动学校高质量发展的治理效能上还存在差距。一是政治领悟力存在转化“温差”，在校委会研究落实党的二十届四中全会关于教育综合改革的决策部署时，往往满足于完成“规定动作”，结合学校学科特色进行前瞻性布局的主动性不足，导致部分改革措施在基层二级学院落地缓慢；二是政治执行力存在统筹“落差”，在应对“十四五”收官阶段的重点工程攻坚时，班子整体协调能力发挥不够，面对校区扩建、高层次人才引进中的复杂矛盾，有时存在畏难情绪，落实党中央大政方针的“最后一公里”还不够通畅；三是政治敏锐性存在识别“偏差”，在校园网络舆情监测与意识形态阵地管理中，对一些碎片化、隐蔽性的错误言论预判不足，引导广大师生深刻领悟“两个确立”的决定性意义时，宣讲方式相对单一，影响力还未实现全覆盖。

（二）在带头固本培元、增强党性方面。班子能够坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想凝心铸魂，但在理想信念的深度内化上仍有缺口。一是理论武装深度不够，在党委理论中心组学习中，存在“以干代学”、“按需取词”的现象，对马克思主义立场观点方法的系统掌握不牢，导致在解决学校长远发展的“世界观”问题上缺乏深厚理论支撑；二是党性教育熔炉作用发挥不强，在组织班子成员参加双重组织生活时，由于业务工作繁忙，部分成员存在“缺课”现象，开展自我批评时“辣味”不足，存在以工作建议代替思想解剖的倾向；三是宗旨意识践行不力，面对学校师生日益增长的美好生活需要，班子在厚植为民情怀上做得不深，对教师职称评定、学生宿舍空调安装等基层关切的问题，研究频率和解决力度与师生期待还有距离，解决好“总开关”问题的自觉性有待加强。